Identidad del trabajo docente en el proceso de formación.
Identidad del trabajo docente en el proceso de formación.
- Madrid : Miño y Dávila, 2007.
- 351 p.
- Docentes que hacen investigación educativa ; 3 .
Encuentro del Colectivo Argentino de Docentes que hacen Investigación desde la Escuela [1 : 2006 : Buenos Aires] -- Entre nuevas subjetividades y viejas contradicciones. Las prácticas docentes en el nivel medio y superior / Proyecto de Investigación-Acción : Experiencia pedagógica no escolarizada en el Centro de Formación Integral, con alumnos/as de residencia, del profesorado para la EGB 1 y 2 / La formación de maestras en Ciencias Sociales : Estudio de un caso en la provincia de Buenos Aires / Los Institutos Formación Docente como escenario de encuentro y reflexión sobre la realidad educativa / Identidad, formación docente, inclusión-una tarea de todos / Maestras jardineras : Producción de identidad desde la formación docente inicial / Implementación de poíticas educativas neoliberales : ¿autonomía o control? / Condiciones y contrucciones de sentido puestas en juego en la elección de carreras terciarias docentes / Acerca de la crisis de la identidad profesional del profesorado / Pedagogía crítica y formación docente / Identidad de los institutos terciarios / Educación pública : La identidad del sujeto pedagógico en la sociedad tardo-colonial / Sociedad del conocimiento, trasnacionalización y nuevos proveedores. Consecuencias para la identidad / Trabajo colaborativo en la formación docente : Relato de una experiencia / La identidad de los educadores que hacen investigación educativa, según sus propias representaciones sociales / Gobierno colegiado e institutos de formación docente : Un proyecto de investigación / Las representaciones del trabajo docente en los textos escolares de primer grado / Condiciones de trabajo docente : Su impacto en las prácticas educativas / Formación identitaria del docente de escuela privada. Estudio de una caso / Miguel Etchegoyen, Mariano Indart -- Nilda J. Juárez, María Luisa Pallares, Yolanda Jugo de Gerez -- Susana Barco, Sonia Lizarriturri, Mónica Insaurralde -- Silvia Grieco, María Juana Peralta -- Amelia Estela Etchevarne, Marta Mabel Baloni -- Mariela Losso, Teresa Romero -- Laura Bibiloni, María Fernanda Gelabert, Lucrecia González -- María Eugenia Rodríguez, Ana A. Gerometta -- Jaume Martínez Bonafé -- Miguel Angel Duhalde -- Gabriela Qüesta -- Edgardo Datri -- Jorge J. Cardelli -- Andrea Laura Arcuri -- Equipo de Investigaciones Escuela Marina Valle -- Susana Beatriz Argüello -- Graciela L. Aparicio -- Epifanía Ortiz Castro -- Lucrecia Reta
9788496571532
043890
Formación de docentes
Docentes
Pedagogía
Identidad
Política educacional
Investigación educacional
371.13
Encuentro del Colectivo Argentino de Docentes que hacen Investigación desde la Escuela [1 : 2006 : Buenos Aires] -- Entre nuevas subjetividades y viejas contradicciones. Las prácticas docentes en el nivel medio y superior / Proyecto de Investigación-Acción : Experiencia pedagógica no escolarizada en el Centro de Formación Integral, con alumnos/as de residencia, del profesorado para la EGB 1 y 2 / La formación de maestras en Ciencias Sociales : Estudio de un caso en la provincia de Buenos Aires / Los Institutos Formación Docente como escenario de encuentro y reflexión sobre la realidad educativa / Identidad, formación docente, inclusión-una tarea de todos / Maestras jardineras : Producción de identidad desde la formación docente inicial / Implementación de poíticas educativas neoliberales : ¿autonomía o control? / Condiciones y contrucciones de sentido puestas en juego en la elección de carreras terciarias docentes / Acerca de la crisis de la identidad profesional del profesorado / Pedagogía crítica y formación docente / Identidad de los institutos terciarios / Educación pública : La identidad del sujeto pedagógico en la sociedad tardo-colonial / Sociedad del conocimiento, trasnacionalización y nuevos proveedores. Consecuencias para la identidad / Trabajo colaborativo en la formación docente : Relato de una experiencia / La identidad de los educadores que hacen investigación educativa, según sus propias representaciones sociales / Gobierno colegiado e institutos de formación docente : Un proyecto de investigación / Las representaciones del trabajo docente en los textos escolares de primer grado / Condiciones de trabajo docente : Su impacto en las prácticas educativas / Formación identitaria del docente de escuela privada. Estudio de una caso / Miguel Etchegoyen, Mariano Indart -- Nilda J. Juárez, María Luisa Pallares, Yolanda Jugo de Gerez -- Susana Barco, Sonia Lizarriturri, Mónica Insaurralde -- Silvia Grieco, María Juana Peralta -- Amelia Estela Etchevarne, Marta Mabel Baloni -- Mariela Losso, Teresa Romero -- Laura Bibiloni, María Fernanda Gelabert, Lucrecia González -- María Eugenia Rodríguez, Ana A. Gerometta -- Jaume Martínez Bonafé -- Miguel Angel Duhalde -- Gabriela Qüesta -- Edgardo Datri -- Jorge J. Cardelli -- Andrea Laura Arcuri -- Equipo de Investigaciones Escuela Marina Valle -- Susana Beatriz Argüello -- Graciela L. Aparicio -- Epifanía Ortiz Castro -- Lucrecia Reta
9788496571532
043890
Formación de docentes
Docentes
Pedagogía
Identidad
Política educacional
Investigación educacional
371.13