Práctica educativa y rol docente : (Record no. 1021827)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00925nam a2200253 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AR-LpU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240704181959.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 230201s1992 ag dr 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9507010963 |
| 024 8# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES | |
| Número estándar o código | DGR-M10388 |
| Códigos adicionales siguiendo el número estándar [OBSOLETO] | 11638 |
| Número estándar o código cancelado o inválido | DGR010315 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AR-LpU |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | AR-LpU |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL | |
| Número de la Clasificación Decimal Universal | 371 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Follari, Roberto |
| 9 (RLIN) | 5644 |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Práctica educativa y rol docente : |
| Resto del título | crítica del instrumentalismo pedagógico |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | 1a |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Aique , |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1992 |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Cuadernos |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Inv Bib 24993 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | El rol del docente o la microfísica del poder -- Rcuperar la palabra (Para una crítica de la comunicación educativa) -- Crítica de Skinner: para contextuar la noción de aprendizaje -- El sujeto como fundamento de la construcción curricular |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACIÓN |
| 9 (RLIN) | 237 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | ROL DEL DOCENTE - PRÁCTICA DOCENTE |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Estado retirado | Estado de pérdida | Estado de daño | No para préstamo | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible para préstamo | Biblioteca Escuela Anexa | Biblioteca Escuela Anexa | 04/07/2024 | DGR-LIB-14733 | 371 FOL | DGR-LIB-14733 | 04/07/2024 | 04/07/2024 | Libros |