MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03754nam a2200289 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AR-LpUFTS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240910150303.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
100817s1994 ag dr 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9508020105 |
| 024 8# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
DTS-M1721 |
| Códigos adicionales siguiendo el número estándar [OBSOLETO] |
1729 |
| Número estándar o código cancelado o inválido |
DTS001775 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-LpUFTS |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-LpUFTS |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
371.382 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Aguilar, María José |
| 9 (RLIN) |
32349 |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Técnicas de animación grupal |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
[S.l.]: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Espacio, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1994 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
225p. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Didáctica |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
BIB citada y recomendada |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
A modo de presentación -- Algunas precisiones terminológicas y conceptuales previas -- Trabajo con/de/en grupos -- Técnicas grupales -- Dinámica de grupos -- Como teoría -- Como técnica -- Como espíritu grupal -- Qué son las técnicas grupales -- Cómo elegir adecuadamente las técnicas -- El uso de las técnicas grupales -- Principios básicos de la acción de grupo -- Visión de conjunto de las técnicas grupales -- Técnicas de iniciación grupal -- Primeras impresiones -- Cinco características -- Presentación por parejas -- Tres experiencias -- Animales -- Saludos -- Yo soy-yo siento -- Seis sentidos -- La línea de la vida -- Formando equipos -- "Collage" -- Baile de presentaciones -- Autorretrato -- Autopresentaciones -- Cadena de nombres -- La diana -- Quién es... en el grupo -- Entrevista y presentación -- Proyectos artísticos -- Yo soy -- La tienda mágica -- Visitante -- Imitaciones -- La rueda -- Descripción de segunda mano -- Frases incompletas -- Los trenes -- El pueblo manda -- Canasta revuelta -- Técnicas de producción grupal -- Phillips 66 -- Pequeño grupo de discusión -- Diálogos simultáneos o cuchicheo -- "Brainstorming" -- Foro -- Adentro y afuera -- Discusión de gabinete y técnicas de reuniones de trabajo -- Servicio de "staff" -- Estudio de casos -- Método de proyectos "visión futura" -- Lectura comentada -- Seminario -- Grupos de creación participativa -- Registro abierto -- Grupos nominales -- "Role-playing" o juego de roles -- Dramatización -- Pantomima -- Máscaras -- Títeres -- La alusión -- Grabación dramatizada -- Teatro-imagen -- Teatro-foro -- Teatro creático -- Rotafolios plástico -- Fotopalabra -- Cine-forum -- Radio-forum -- Juegos de simulación -- Entrevista pública -- Diálogo o debate público -- Mesa redonda -- Panel -- Simposio -- Conferencia individual -- "Buzz-session" -- "Screening Panel" -- Asamblea -- Jornadas -- Congreso -- Anexo. Cómo organizar un encuentro -- Técnicas de medición y evaluación grupal -- Cuestionarios de evaluación general (I, II y III) -- Cuestionarios de evaluación del trabajo en grupo (I, II, III y IV) -- Cuestionarios de evaluación de reuniones (I, II, III, IV, V, VI, VII y VIII) -- Cuestionarios de evaluación del clima grupal (I, II y III) -- Cuestionarios de evaluación del animador del grupo (I, II, III, IV, V y VI) -- Cuestionarios para evaluar la conducta personal en el grupo (I, II y III) -- Cuestionarios de madurez grupal, participación y ambiente -- Cuestionarios para evaluar el tipo de interacciones grupales (I, II y 111) -- Cuestionarios de evaluación de roles (I, II, III, IV, V, VI, VII y VIII) -- Cuestionarios de percepción de los comportamientos personales (I y II) -- Juegos y ejercicios para la evaluación grupal -- Te acuerdas cuando... -- Lo mejor que pasó -- Impresiones modificadas -- Regalos -- Cápsula temporal -- Mensajes positivos -- Imaginar el final -- Bibliografía citada -- Bibliografía práctica recomendada y comentada |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
237 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DIDACTICA |
| 9 (RLIN) |
353 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DINAMICA GRUPAL |
| 9 (RLIN) |
201742 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TECNICA GRUPAL |
| 9 (RLIN) |
201745 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EVALUACION |
| 9 (RLIN) |
599 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |