Evaluación en educación física y deportes

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Buenos Aires : Stadium , 1995Edition: 1aISBN:
  • 9505311346
Subject(s):
Contents:
Prólogo a la primera edición. -- CAPITULO 1. Introducción a la evaluación. -- CAPÍTULO 2. Objetivos de la evaluación. -- CAPITULO 3. Evolución y análisis de las etapas de la evaluación. -- CAPÍTULO 4. Principios básicos de un programa de evaluación. -- CAPÍTULO 5. Selección de tests. -- CAPÍTULO 6. Administración de un programa de evaluación. -- CAPÍTULO 7. Estadística aplicada a la educación física. -- CAPITULO 8. Tests de fuerza y flexibilidad. -- CAPITULO 9. Tests cardiovasculares- Ergometría. -- CAPÍTULO 10. Test de habilidad deportiva. -- CAPÍTULO 11. Test de agilidad y equilibrio. -- CAPÍTULO 12. Tests de habilidad y /o destreza. -- CAPITULO 13. Tests de la condición física. -- CAPITULO 14. Composición corporal - Somatipo. -- CAPÍTULO 15. Evaluación postural. -- CAPÍTULO 16. Tests escritos. -- CAPÍTULO 17. Evaluación de la adaptación social. -- CAPÍTULO 18. Métodos de valoración subjetiva. -- CAPÍTULO 19. Formas de evaluar al profesor de educación física. -- CAPÍTUOL 20 Evaluación de programas. -- CAPÍTULO 21. Evaluación del proceso administrativo. -- CAPÍTULO 22. Elaboración de tests para educación física.
Summary: ntroducción. Objetivos de la evaluación. Su evolución y análisis. Sus principios básicos. La selección de tests. Administración de un programa de evaluación. Estadística aplicada a la educación física. Tests de fuerza y flexibilidad. Tests cardiovasculares. Ergometría. Test de habilidad deportiva. De agilidad y equilibrio. De habilidad y/o destreza. De condición física. Composición corporal: somatotipo. Evaluación corporal y de adaptación social. Tests escritos. Métodos de valoración subjetiva. Formas de evaluar al profesor de educación física. Evaluación de programas, del proceso administrativo y elaboración de tests.
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Prólogo a la primera edición. -- CAPITULO 1. Introducción a la evaluación. -- CAPÍTULO 2. Objetivos de la evaluación. -- CAPITULO 3. Evolución y análisis de las etapas de la evaluación. -- CAPÍTULO 4. Principios básicos de un programa de evaluación. -- CAPÍTULO 5. Selección de tests. -- CAPÍTULO 6. Administración de un programa de evaluación. -- CAPÍTULO 7. Estadística aplicada a la educación física. -- CAPITULO 8. Tests de fuerza y flexibilidad. -- CAPITULO 9. Tests cardiovasculares- Ergometría. -- CAPÍTULO 10. Test de habilidad deportiva. -- CAPÍTULO 11. Test de agilidad y equilibrio. -- CAPÍTULO 12. Tests de habilidad y /o destreza. -- CAPITULO 13. Tests de la condición física. -- CAPITULO 14. Composición corporal - Somatipo. -- CAPÍTULO 15. Evaluación postural. -- CAPÍTULO 16. Tests escritos. -- CAPÍTULO 17. Evaluación de la adaptación social. -- CAPÍTULO 18. Métodos de valoración subjetiva. -- CAPÍTULO 19. Formas de evaluar al profesor de educación física. -- CAPÍTUOL 20 Evaluación de programas. -- CAPÍTULO 21. Evaluación del proceso administrativo. -- CAPÍTULO 22. Elaboración de tests para educación física.

ntroducción. Objetivos de la evaluación. Su evolución y análisis. Sus principios básicos. La selección de tests. Administración de un programa de evaluación. Estadística aplicada a la educación física. Tests de fuerza y flexibilidad. Tests cardiovasculares. Ergometría. Test de habilidad deportiva. De agilidad y equilibrio. De habilidad y/o destreza. De condición física. Composición corporal: somatotipo. Evaluación corporal y de adaptación social. Tests escritos. Métodos de valoración subjetiva. Formas de evaluar al profesor de educación física. Evaluación de programas, del proceso administrativo y elaboración de tests.

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