Ritmo musical y banda de percusión en la escuela primaria
Material type:
TextSeries: La escuela en el Tiempo. Cuadernos de la primaria ; 10Publication details: Buenos Aires : Eudeba , 1963Edition: 1aSubject(s): Summary: Enseñar música al niño significa transmitir el lenguaje musical en forma viva.Basada en su experiencia pedagógica personal, presenta un método de iniciación musical, los compases binarios y ternarios, los métodos auxiliares para el aprendizaje de la lectura y el dictado rítmicos, las posibilidades que ofrece el folklore nacional para el trabajo escolar. Contiene ejemplos musicales: Sobre el puente de Aviñón; Carnavalito; El caballero salvaje (Schumann); Piezas para niños III (Béla Bartók); Sobre el caballo de madera (Schumann)
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Libros
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Biblioteca Escuela Anexa | 78 HEM (Browse shelf(Opens below)) | Available | DGR-LIB-23151 |
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Inv Univ 12.587; Inv. Bca 1536
Enseñar música al niño significa transmitir el lenguaje musical en forma viva.Basada en su experiencia pedagógica personal, presenta un método de iniciación musical, los compases binarios y ternarios, los métodos auxiliares para el aprendizaje de la lectura y el dictado rítmicos, las posibilidades que ofrece el folklore nacional para el trabajo escolar. Contiene ejemplos musicales: Sobre el puente de Aviñón; Carnavalito; El caballero salvaje (Schumann); Piezas para niños III (Béla Bartók); Sobre el caballo de madera (Schumann)
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