Escuela Nueva Esperanza : David Barragán & Pascual Gangotena - al bordE arquitectos
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30-60 2010Summary: El diseño de la escuela, ubicada en un paraje distante de otras poblados, parte de la premisa de atraer a los niños lugareños a través de imágenes y actividades cotidianas. El programa es particular ya que requiere crear un espacio que permita a un docente dar clases a ninños de diferentes edades y niveles de aprendizaje. Formalmente la escuela surge de una base cuadrada elevada del terreno; las envolventes se conforman por cuatro triángulos dispuestos para lograr equilibrio estructural y al unirse con una cumbrera generan la pendiente necesaria para la realización de la cubierta. Se trabajó con materiales y técnicas constructivas locales por temas de economía y apropiación de la obra.
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due |
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Artículo de revista
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Biblioteca Fac.Arquitectura y Urbanismo | 72(05)T72 26 (Browse shelf(Opens below)) | Available |
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El diseño de la escuela, ubicada en un paraje distante de otras poblados, parte de la premisa de atraer a los niños lugareños a través de imágenes y actividades cotidianas. El programa es particular ya que requiere crear un espacio que permita a un docente dar clases a ninños de diferentes edades y niveles de aprendizaje. Formalmente la escuela surge de una base cuadrada elevada del terreno; las envolventes se conforman por cuatro triángulos dispuestos para lograr equilibrio estructural y al unirse con una cumbrera generan la pendiente necesaria para la realización de la cubierta. Se trabajó con materiales y técnicas constructivas locales por temas de economía y apropiación de la obra.
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