Integración escolar : Un desafío y una realidad

1.INTRODUCCIÓN -- 2.MARCO LEGAL Y TÉCNICO DE LA INTEGRACIÓN -- 3.FAMILIA E INTEGRACIÓN ESCOLAR -- 4.FORMACIÓN DOCENTE EN EL PROCESO DE INTEGRACIÓN -- 5.EQUIPO DE APOYO EN EL PROCESO DE INTEGRACIÓN. -- 6.PROYECTO INSTITUCIONAL. ADAPTACIONES CURRICULARES -- 7.COINCIDENCIAS Y CONTROVERSIAS DURANTE LA ULTIMA DÉCADA -- 8.EXPERIENCIAS EN INTEGRACIÓN ESCOLAR -- 1."...Una Manera de Integrar...” -- 2.“Heterogeneidad, paradigma de la integración” -- 3.“Mejor educación para todos” -- 4.Una propuesta de planeamiento institucional. -- 5.Programa de integración de niños y/o jóvenes con N.E.E. -- 6.Un trabajo interinstitucional en Esquel -- 7.“Una nueva manera de educar” -- 8.“Hacia una escuela integradora” -- 9.Programa de integración educativa -- 10.Primera integración escolar de niños con capacidades diferentes en la Provincia de Formosa -- 11.Integración real en los escenarios escolares -- 12.Proyectoeducativo sobre integración de niños con necesidades educativas especiales a la escuela primaria común -- 13.“Hay un tiempo para cada cosa.,, y hay un tiempo para compartir” -- 14.“Sobre algunas experiencias de integración en el jardín común” -- 15.Una escuela abierta a la diversidad -- 16.Proyecto de integración escolar para discapacitados mentales -- 17.El niño sordo en el nivel inicial y primer ciclo de la EGB -- 18.Un modelo de intervención en integración escolar -- 19.“Un proyecto de vida” -- 20.Integrarnos es... “crecer juntos” -- 21.“Integración, un encuentro con un universo de crecimiento y amor” -- CONCLUSIONES