Medidas socioeducativas y trayectorias escolares : Nudos críticos en las intervenciones de los equipos interdisciplinarios de la Justicia Nacional en el futuro penal juvenil

1. Presentación -- 1.1Objetivos del trabajo -- 1.2La cuestión metodológica: la organización del relevamiento -- 1.3Los equipos interdisciplinarios, la atención de NNyA en la justicia nacional penal juvenil en clave socioeducativa -- 1.4Inclusión escolar y trayectorias educativas, algunas precisiones conceptuales -- 2. Los niños/as y adolescentes que transitan en el sistema penal -- 2.1.Datos socio demográficos, en la ciudad y la provincia de Buenos Aires -- 2.1.1Edad y género -- 2.1.2Zona de Residencia. -- 3. Trayectorias escolares -- 3.1Cobertura nivel primario -- 3.2Ingreso y permanencia en el nivel secundario -- 3.3Trayectoria y promoción -- 3.4La competencia entre educación y trabajo -- 3.5Clima educativo del hogar -- 3.6Nudos críticos -- 3.7 Expectativa para la continuidad escolar -- 4.Las políticas públicas, el desafío de la inclusión educativa -- 5.Reflexiones finales -- 6.Referencias bibliográficas