Evaluar en la universidad : Problemas y nuevos enfoques / editores Sally Brown ; Angela Glasner ; tr Miguel Callizo.
Material type: TextSeries: UniversitariaPublication details: Madrid : Narcea, 2003.Description: 225 pISBN:- 842771422X
- Heathfield, Mike
- Race, Phil
- Young, Gill
- Jordan, Sherley
- Gibbs, Grahan
- McDowell, Liz
- Roach, Paul
- Lapaham, Andy
- Brown, Sally
- Erwin, T. Dary
- Fleming, Neil D
- Joughin, Gordon
- Sambell, Kay
- Glasner, Angela
- Webster, Ray
- Brew, Angela
- Tallantyre, Freda
- Rhodes, Garth
Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Libros | Biblioteca Fac.Humanidades y Ciencias de la Educación | 378.4 EVA (Browse shelf(Opens below)) | Available | 41126 |
Edición original: Assessment Matters in Higher Education. Buchingham : Open University Press, 1999.
La experiencia de la evaluación innovadora / Liz McDowell, Kay Sambell -- Evaluación de las habilidades básicas / Garth Rhodes, Freda Tallantyre -- Evaluación realizada por los compañeros : motivaciones, reflexión y perspectivas de futuro / Andy Lapaham, Ray Webster -- Estrategias institucionales en evaluación / Sally Brown -- Innovaciones en la evaluzación del estudiante del estudiante : un sistema de amplia perspectiva / Angela Glasner -- Evaluación y valoración : una aproximación sistemática / T. Dary Erwin -- Uso estratégico de la educación en el aprendizaje / Grahan Gibbs -- ¿Por qué evaluar de un modo innovador? / Phil Race -- Calidad y objetividad en la corrección del trabajo escrito / Neil D. Fleming -- Aplicaciones prácticas de una evaluación práctica / Sally Brown -- Uso del portafolios en la formación del profesorado y en las Ciencias de la salud / Gill Young -- Evalucación en grupo para fomentar un aprendizaje de calidad / Mike Heathfield -- Dimensiones y enfoques de la evaluación oral / Gordon Joughin -- La autoevaluación y la evaluación por compañeros / Angela Brew -- La práctica de la autoevaluación y la evaluación por los compañeros / Sherley Jordan -- Caso práctico : primera evaluación por los compañeros y autoevaluación / Paul Roach
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