Diseño, desarrollo, publicación y evaluación de objetos de aprendizaje : un estudio de casos
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ArticlePublication details: : , 2018Description: 1 archivo (383,3 kB)Subject(s): Online resources: Summary: En este artículo se presenta un estudio de casos sobre creación de Objetos de Aprendizaje (OAs) y su uso en contextos educativos concretos. Primeramente, se realiza una revisión que revela las principales motivaciones de los docentes para crear OAs e incorporarlos en sus propuestas educativas. Luego, se realiza un análisis sobre un sub-conjunto seleccionado de casos de interés. Éste arroja resultados que permiten reflexionar sobre: metodologías de diseño de OAs (tecnológicas, pedagógicas, híbridas), tipos de escenarios de diseño (audiovisuales, interactivos, mixtos), herramientas de desarrollo, entornos de publicación y procesos de evaluación. El estudio realizado deja entrever un panorama positivo, y en progreso, en cuanto a la creación de OAs y su incorporación/uso en ámbitos educativos.
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Capítulo de libro
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Biblioteca Fac.Informática | A1090 (Browse shelf(Opens below)) | Available | DIF-A1090 |
Formato de archivo PDF. -- Este documento es producción intelectual de la Facultad de Informática - UNLP (Colección BIPA/Biblioteca)
En este artículo se presenta un estudio de casos sobre creación de Objetos de Aprendizaje (OAs) y su uso en contextos educativos concretos. Primeramente, se realiza una revisión que revela las principales motivaciones de los docentes para crear OAs e incorporarlos en sus propuestas educativas. Luego, se realiza un análisis sobre un sub-conjunto seleccionado de casos de interés. Éste arroja resultados que permiten reflexionar sobre: metodologías de diseño de OAs (tecnológicas, pedagógicas, híbridas), tipos de escenarios de diseño (audiovisuales, interactivos, mixtos), herramientas de desarrollo, entornos de publicación y procesos de evaluación. El estudio realizado deja entrever un panorama positivo, y en progreso, en cuanto a la creación de OAs y su incorporación/uso en ámbitos educativos.
Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (24to : 2018 : Tandil, Argentina)
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