Torres, Jurjo <br/><br/>
Globalización e interdisciplinariedad: el curriculum integrado 

 - 1a 
 - Madrid :   Morata ,  1994 
 - Pedagogía manuales .
<br/><br/> Inv bIb 24912 // Inv Univ 21649 (12831) 
<br/><br/>Los orígenes de la modalidad del curriculum integrado -- Las razones del curriculum integardo -- La organización relevante de los contenidos en los currícula -- Los contenidos culturales, la diversidad cultural y la función de las instituciones escolares -- Libros de texto y control del curriculum -- La planificación de un curriculum integrado 
<br/><br/> Todo proyecto curricular puede organizarse de formas muy diversas, y no sólo por asignaturas como viene siendo costumbre. De cualquier modo, siempre será necesaria una reflexión previa sobre las razones y consecuencias de las soluciones que se decidan. El presente libro se propone servir de ayuda en esta deliberación. Para ello, el autor analiza el trasfondo ideológico, filosófico, científico y profesional que subyace en los discursos y prácticas de organización de las tareas escolares basadas en asignaturas y estudia las alternativas que se pueden ofrecer a este modelo dominante lineal-disciplinar. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>847112372X 
<br/><br/><label>Standard No.: </label>DGR-M10233 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>PEDAGOGIA
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>CURRICULO INTEGRADO - ELABORACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS - INTERDISCIPLINARIEDAD - GLOBALIZACIÓN 
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>371