Duschatzky, Silvia <br/><br/>
La Escuela como frontera :  Reflexiones sobre la experiencia escolar de jóvenes de sectores populares 

 - 2da reimp. 
 - [S.l.]:   Paidós,  2008 
 - 136p. 
 - Cuestiones de Educación .
<br/><br/>1-La relación simbólica entre la escuela y los jóvenes de sectores populares --  -Sobre los mitos fundacionales de la educación  --  -Una perspectiva simbólica sobre la escuela --  -¿Quiénes son los jóvenes de sectores populares -- 2-El escenario cotidiano de los jóvenes --  -El barrio como unidad de sentido --  -Fotografía de dos barrios periféricos --  -Solidaridades y rivalidades -- 3- Los jóvenes y la violencia --  - La violencia: entre el lenguaje y el fracaso del lenguaje --  -El discurso religioso como intento de "sutura" -- 4-La escuela como frontera --  -La "frontera" como horizonte de posibilidad --  -Un pasaje a "otro lado" --  -Más allá de la escuela: consumos y prácticas juveniles -- 5- Escuelas por dentro  --  -Un caso de populismo incluyente --  -La expresión de un autoritarismo expulsivo --  -Entre el mandato integrador y el mandato diferenciador 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789501261271 
<br/><br/><label>Standard No.: </label>DTS-M3270 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION<br/>ESCUELA MEDIA<br/>ADOLESCENCIA<br/>JÓVENES<br/>POBREZA<br/>VIOLENCIA
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>37