Construyendo un saber sobre el interior de la escuela
- 1a
- Buenos Aires : Novedades Educativas , 1999
- Colección Psicologís Educativa .
Inv Bib 24991
las instituciones educativas a las que asistimos son, simultáneamente, conocidas y extranjeras. Construir un saber sobre lo que allí ocurre y transcurre requiere de la articulación de los andamiajes conceptuales de distintas disciplinas y de múltiples teorías. los aportes de la pedagogía, la historia, la psicología, la filososfía, las ciencias políticas, la antropología, tejen una trama que nos ofrece nuevas perspectivas y elementos para educar y enseñar. A lo largo de este texto elk lector encontrará nociones de todos los tiempos que conservan importancia, la problemática de la legitimidad, la autoridad, la confianza, los contratos son reconsiderados por la mirada de los especialistas de distintos campos teóricosa y geográficos.