000			02456nam a2200265 a 4500
003			AR-LpUFCE
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024	8		_aDAQ017320
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100	1		_aAleu, Eugenia _9193292
245	1	0	_aEstrategias para la elaboración de manuales de procedimiento integrados al sistema de control interno y a los procesos de mejora continua de la organización
300			_a56 p.
500			_aEl presente trabajo tiene por objeto abordar el análisis de los manuales de procedimiento integrados al sistema de control interno y a los procesos de mejora continua. La pretensión de este trabajo radica en proponer y comunicar estrategias posibles para que las organizaciones del sector público nacional elaboren manuales de procedimientos, asegurando los aspectos técnicos necesarios para actuar conforme derecho. Un manual no solo es una herramienta de gestión, sino que constituye uno de los principales instrumentos que permiten analizar el grado de confianza en el sistema de control interno de la institución a la que pertenecen. Sin embargo, el diseño, elaboración y seguimiento de su implementación no siempre tienen en cuenta componentes esenciales del control interno o de mejora continua de la organización, por lo que la eficacia al momento de evaluar los resultados de su aplicación es deficiente. Es aquí donde contar con pautas que definan las mejores estrategias para la elaboración de manuales, redundará en beneficios a la organización que emprenda la compleja tarea de documentar desde el inicio hasta el fin los procesos necesarios para cumplir sus objetivos organizacionales. El objetivo del presente trabajo es proponer estrategias para la elaboración de manuales de procedimientos integrados al sistema de control interno y a los procesos de mejora continua en una organización de la Administración Pública Nacional.
502			_bEspecialización en Auditoría Interna Gubernamental. _cUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Económicas _d2021
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700	1		_aDirector de Tesis, _eDirector de Tesis _9193293
856	4	0	_uhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/129709
856	4	0	_u http://catalogo.econo.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=3696
942			_cTE
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