000			02131nam a2200349 a 4500
003			AR-LpUFIB
005			20240131170830.0
007			ta
008			230201s198u ag a dr 000 0 spa d
024	8		_aDIF005371
040			_aAR-LpUFIB _bspa _cAR-LpUFIB
100	1		_aDanna, Ives Lys _945038
245	1	0	_aEl aprendizaje del número : _bLa computadora
250			_a1a ed.
260			_aLa Plata : _b s.n., _c198
300			_a275 p. : _bil. ; _c25 cm.
500			_aIncluye hoja suelta con fe de erratas
505	0		_a I. 1. ¿Qué es aprender? ¿Por qué la matemática moderna? -- 2. El maestro y los alumnos en el aprendizaje -- 3. Seis y su ingreso en primer grado -- 4. ¿Qué es el número? -- 5. La computadora -- II. 1. El lenguaje matemático -- 2. Noción de conjunto -- 3. Partición -- 4. Producto cartesiano -- 5. Relaciones de equivalencia y orden -- 6. Algoritmos -- 7. Correspondencia término a término y por equivalencia -- 8. Número -- 9. Numeración -- 10. Escrituras aditivas -- III. 1. Organización espacial y temporal, códigos de acción -- 2. Representación y designación de conjuntos -- 3. Algoritmos -- 4. Clasificación y ordenación -- 5. Correspondencia término a término y por equivalencia -- 6. Número -- 7. Numeración por cambio de grupo y por contadores -- 8. Formas aditivas, reducción de sumas -- 9. Técnicas de adición -- 10. Sustracción, técnicas de sustracción -- 11. Algunas clases descriptivas
650		4	_aMATERIALES DIDÁCTICOS _9247627
650		4	_aENSEÑANZA DE LA INFORMÁTICA _9253759
700	1		_aSchieppatti, Cecilia , _eColeccionista _9256108
700	1		_aZattera, Olga , _eColeccionista _911207
700	1		_aAgrasar, Mónica , _eColeccionista _9171067
700	1		_aIdiart, Nelly , _eColeccionista _9256109
700	1		_aArtus, Carlos , _eColeccionista _9256110
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