Evaluación escolar y cambio educativo

Fernández Pérez, Miguel

Evaluación escolar y cambio educativo - 1a - Madrid : Cincel , 1974 - Colección Didaxis .

Inv univ 20225 (4179)

Análisis de un "error" perfectamente instalado. -- Un valioso intento desaprovechado: la evaluación científica (objetiva) que no educa. -- ¿Qué es, pues, lo que falta? -- Las primeras relaciones y consecuencias práxicas de la mutación crítica. -- Una posible estrategia para el cambio hacia una evaluación que eduque. -- Las resistencias psicológicas y sociológicas. -- Ejemplos posibles.

8470460471

DGR-M12037


EDUCACIÓN
EVALUACIÓN

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