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Globalización e interdisciplinariedad: el curriculum integrado

By:

Torres, Jurjo

Material type: Text

TextSeries: Pedagogía manualesPublication details: Madrid : Morata , 1994Edition: 1aISBN:

847112372X

Subject(s):

Contents:

Los orígenes de la modalidad del curriculum integrado -- Las razones del curriculum integardo -- La organización relevante de los contenidos en los currícula -- Los contenidos culturales, la diversidad cultural y la función de las instituciones escolares -- Libros de texto y control del curriculum -- La planificación de un curriculum integrado

Summary: Todo proyecto curricular puede organizarse de formas muy diversas, y no sólo por asignaturas como viene siendo costumbre. De cualquier modo, siempre será necesaria una reflexión previa sobre las razones y consecuencias de las soluciones que se decidan. El presente libro se propone servir de ayuda en esta deliberación. Para ello, el autor analiza el trasfondo ideológico, filosófico, científico y profesional que subyace en los discursos y prácticas de organización de las tareas escolares basadas en asignaturas y estudia las alternativas que se pueden ofrecer a este modelo dominante lineal-disciplinar.

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Libros	Biblioteca Escuela Anexa	371 TOR (Browse shelf(Opens below))	Available		DGR-LIB-14514
Libros	Biblioteca Escuela Anexa	371 TOR (Browse shelf(Opens below))	Available		DGR-LIB-17120

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Inv bIb 24912 // Inv Univ 21649 (12831)

Todo proyecto curricular puede organizarse de formas muy diversas, y no sólo por asignaturas como viene siendo costumbre. De cualquier modo, siempre será necesaria una reflexión previa sobre las razones y consecuencias de las soluciones que se decidan. El presente libro se propone servir de ayuda en esta deliberación. Para ello, el autor analiza el trasfondo ideológico, filosófico, científico y profesional que subyace en los discursos y prácticas de organización de las tareas escolares basadas en asignaturas y estudia las alternativas que se pueden ofrecer a este modelo dominante lineal-disciplinar.

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